| 來信情況 | |||||
| 信件標題： | 教師進城考試的不合理 | ||||
| 來 信 人： | 88 | 來信日期： | 2014-07-21 | 信件編號： | 201407210726529702 |
| 信件內容： | 根據《寧化縣教育局關于推進教師交流制度的意見》（寧教人〔2011〕27 號）文件規定，近三年在農村工作且符合達標進城交流條件，因學校工作需要未進城交流的教師，經本人努力后三年連續取得優秀教學成績，其人事關系可以給予轉入城區學校。而今年的文件是近6年成績連續達標的教師，其人事關系直接調入城區學校。為什么2份文件的要求不一樣？ 其次，省市文件三番五次強調要加強城鄉教師交流，交流比例要達到學校總人數的10%，為什今年又搞進城考試，豈不是違背上級文件嗎？ |
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| 辦理情況 | |
| 辦理進度： | 處理單位：教育局 處理時間：2014-07-22 處理狀態： 處理完 |
| 答復內容： | 《寧化縣教育局關于推進教師交流制度的意見》（寧教人〔2011〕27號）規定：“近三年在農村工作且符合達標進城交流條件，因學校工作需要未進城交流的教師，經本人努力后三年連續取得優秀教學成績，其人事關系可以給予轉入城區學校”。這個規定是為了鼓勵三年成績符合達標進城交流而未進城交流的教師。如果前3年達標再加上后3年又達標就是6年達標，從2014年往前計算就是近6年了，今年的文件與2011年的文件并不矛盾，是對原來文件的延續，要求都是一樣的。 近年來，隨著城市化進程的發展，大量學生進入城區學校就讀，城區學校教師嚴重缺編，而農村學校總體超編，為了達到城鄉師資的均衡，除了采取交流的方式外，今年拿出一定的名額（占農村教師的1%）對農村教師實行公開招考，進城考試也是當前教師調配最公平的方式。 另：有人事方面的疑問，請直接到縣教育局人事股咨詢，咨詢電話：6821293。 |