中新網(wǎng)客戶端北京6月5日電(記者 張曦)知乎上，有網(wǎng)友提問：“如果巴赫，貝多芬(沒耳聾)，莫扎特還活著，他們會欣賞搖滾樂么？”著名鋼琴家郎朗一本正經(jīng)回復(fù)說：“我覺得貝多芬應(yīng)該會喜歡滾石，莫扎特應(yīng)該會喜歡披頭士，巴赫就很難判斷了。”

　　這條回答吸引了938條評論，贊同數(shù)超過10k。

　　除了這個問題，郎朗還回答過“一整個交響樂團成員打群架誰會贏？”，他認真從動手打、用聲音打以及團與團之間打三個方面來分析。不少網(wǎng)友在表示“好玩”之余，也覺得這位常常彈奏古典音樂的鋼琴家一點也不高冷。

　　“我確實不是一個高冷的人。”近日，郎朗在北京接受中新網(wǎng)(微信公眾號：cns2012)記者獨家專訪。

　　熱愛足球拒絕高冷

　　“藝術(shù)家都是食人間煙火的，我沒有看到過幾個真正高冷藝術(shù)家。”郎朗的東北話鄉(xiāng)音未變，他笑著說，“在我認識所有的藝術(shù)家里面，他們雖然有高冷的一面，但都有幽默、頑皮的一面”。

　　1999年，郎朗參加美國芝加哥“拉維尼亞音樂節(jié)”世紀慶典明星音樂會，從而開始了他的音樂演奏生涯。這19年來，郎朗一直堅守著古典音樂的鋼琴路。

　　對于不少人把古典音樂和高冷掛鉤，郎朗認為這是一個錯誤，雖然古典音樂的態(tài)度要嚴肅、嚴謹一些，但演奏者詮釋樂曲的情感和其他音樂一樣，“不管是流行音樂還是搖滾音樂，或者是貝多芬交響樂，都是在詮釋這種純粹的感情”。

　　問到有沒有想過做流行音樂，或者做一些跨界的事情，郎朗搖了搖頭，“對我來講，純藝術(shù)肯定是第一位”。那么，當藝術(shù)家枯燥嗎？“不枯燥，當藝術(shù)家會出要比一般人要吃苦要多一些，但是不枯燥，因為枯燥的話就不叫藝術(shù)。枯燥的話就是機器。”郎朗如是說。

　　在音樂之外，郎朗非常喜歡足球，他曾在一次采訪中展現(xiàn)過自己解說球賽方面的才華。今年世界杯，他也計劃前去觀賽。說起足球，郎朗神采飛揚。“最喜歡的球隊是巴薩，拜仁第二。你看巴薩的比賽，完全就是藝術(shù)。”

　　談學(xué)琴熱：切忌功利心

　　郎朗很小就展現(xiàn)出了鋼琴方面的天賦。

　　2歲半那年，他被動畫片《貓和老鼠》中湯姆貓演奏的《匈牙利第二號狂想曲》所吸引，從而對鋼琴演奏者的手指產(chǎn)生了濃厚的興趣，并無師自通地在家里的國產(chǎn)立式鋼琴上彈出了基本旋律，從此由父親郎國任對他開始鋼琴啟蒙。

　　郎朗回憶，自己2、3歲時就開始練琴，5歲后開始每天花大量時間在鋼琴上。如今的郎朗，多次獲得各種世界級音樂大獎，還擔任聯(lián)合國和平大使。不少家長，也希望孩子能復(fù)制郎朗學(xué)琴之路，成為“郎朗第二”。

　　“謝謝大家把我當做標桿，但一定要因材施教。”郎朗認為，每個人都不一樣，如果都用同一種方式教育，很難獲得成功，因此一定要了解孩子的長項和短處。同時，他也指出，學(xué)藝術(shù)肯定沒有錯，因為可以讓孩子從心理、創(chuàng)造性都得到提升，但切記不能有功利心。

　　“千萬不要把學(xué)琴變成一件很功利的事情，如果想著必須要學(xué)成什么樣，成為什么人，要掙多少錢，就會像炒股一樣，關(guān)鍵是要讓孩子享受到樂趣，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)”。

　　分享練琴秘訣：效率第一

　　網(wǎng)上常常有小朋友邊彈鋼琴邊哭的視頻，也不時引發(fā)熱議。一方面，有人用郎朗和周杰倫舉例，認為兩人都是被父母逼出來的天才，也有人認為應(yīng)該尊重孩子的意愿。

　　“效率才是第一位的。”郎朗認為，雖然說練琴的時間要練夠，但并不是絕對的因素，“練一分鐘肯定是不可能的，但你說練三、四個小時和五、六個小時，如果有效率的話，差距沒那么多，所以不要盲目又頑固地練”。

　　在郎朗看來，練琴一定要有一個小目標，“沒有目標就是瞎練，一天彈八小時有什么用，就跟蒼蠅亂飛似的，沒有用”。

　　針對一些小朋友覺得練習(xí)曲枯燥乏味，郎朗也勸說：“如果上來就想彈好聽的曲子，又不好好練習(xí)，那永遠只能這樣，沒法超越。”

　　郎朗建議，如果覺得孩子在練琴的過程中，展現(xiàn)出與眾不同的才能，那當然要努力推進。“但不能他第一天學(xué)鋼琴，就說以后就要跟誰誰誰一樣，這是錯誤的。”

　　盼每個小學(xué)生都會彈鋼琴

　　30日下午，郎朗在北京出席“北京郎朗藝術(shù)基金會”在國內(nèi)申請注冊成功后的首次公益活動——“靈感的琴鍵”音樂教室捐贈儀式，不僅向豐臺區(qū)的三所小學(xué)分別進行了“靈感的琴鍵”音樂教室和鋼琴教材的捐贈，還和小朋友一起彈奏了《彩云追月》和《勃拉姆斯匈牙利舞曲第5號》。

　　目前，郎朗計劃捐贈更多的音樂教室，并把這當做自己的重點工作計劃之一。

　　“我看到一些學(xué)校還是60、70年代的音樂教學(xué)體系，還不如我小時候，我就特別想幫助他們。”郎朗非常關(guān)注小朋友的音樂教育，也希望未來每個小學(xué)生都會彈鋼琴，“學(xué)到一些很真實的音樂知識后，能讓他們的人生有新的認識，讓他們的生活充滿更多激情”。

　　采訪最后，郎朗又一次提到了學(xué)鋼琴的方式，他語重心長地說：“千萬別覺得音樂只能往死了練，我也遇到過純被逼的那種彈法，根本不好使，邊哭邊彈沒有任何效率！只有你突然悟到了，愿意去彈，才有可能獲得成功。”(完)