寧化縣堅持把加強政治理論學習擺在首要位置，把理論學習當作思想的“風向標”、工作的“指揮棒”和實踐的“主戰場”，通過系列載體活動，推動形成良好的理論學習風氣。

一是開展理論宣講活動，讓理論學習成為思想的“風向標”。要求全縣鄉鎮黨委宣傳委員圍繞貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和省、市、縣黨代會精神，結合本鄉鎮改革發展實際和重點難點問題，編寫思想作風建設、黨風廉政建設、經濟社會發展、水土流失治理、文化繁榮發展等方面的黨課教材或理論宣講材料，以黨課或專題報告的形式，“七一”前在黨委中心組和全體黨員干部中宣講，由縣委宣傳部會同有關部門進行巡聽，巡聽情況以簡報形式進行通報。

二是開展理論調研活動，讓理論學習成為工作的“指揮棒”。落實學習、調研、決策、落實“四位一體”的學習機制，要求各基層黨委（黨組）中心組成員特別是黨委宣傳委員圍繞建設閩贛邊界中部工貿文化旅游強縣目標，結合本部門本鄉鎮工作實際，下基層、進企業、解難題，每人每年撰寫2篇以上有價值的理論調研文章，并把理論與實踐結合起來，把理論調研成果轉化為領導決策、指導工作的“指揮棒”。

三是開展主題實踐活動，讓理論學習成為改進作風的“主戰場”。把新聞戰線開展的“走基層、轉作風、改文風”活動與縣委開展的“增激情、鼓干勁、正風氣”活動緊密結合起來，把理論學習當作改進作風的主戰場，在全縣宣傳干部隊伍中開展“四個一”（聯系一個社區、進駐一家企業、調研一個鄉村、體驗一個基層單位）活動，建睿智之言、謀發展之策、辦惠民之事，樹立宣傳干部良好的社會形象。