為明確高考備考方向并提高備考的實效性，學(xué)習(xí)普通高中優(yōu)質(zhì)辦學(xué)和優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，4月19日，由三明教育學(xué)院、三明市教育學(xué)會主辦，寧化縣教育局、寧化縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的2024年三明市省質(zhì)檢質(zhì)量分析會在寧化召開，副縣長周美華參加會議。

會議從加強規(guī)范答題指導(dǎo)、加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練等方面作了《質(zhì)量分析報告》，提出要分析質(zhì)檢中取得的成績與存在的問題，更要把握新課程改革與新高考的要求，調(diào)整、優(yōu)化備考策略，提升復(fù)習(xí)備考的效益。會議還以詳細(xì)而清晰的數(shù)據(jù)，從縱向、橫向不同層次，對我市高三省質(zhì)檢成績進(jìn)行了客觀全面地分析，提出要堅定不移地以構(gòu)建高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系為主線，以更高的戰(zhàn)略、更大的格局、更實的措施，加快推進(jìn)“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。

會議強調(diào)，要充分發(fā)揮教育學(xué)會和教研隊伍的組織優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢、專家優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，加強教師隊伍建設(shè)，提升教育質(zhì)量，要深化教育改革創(chuàng)新，激發(fā)教育活力，要在擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)上持續(xù)發(fā)力，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

記者 陰海林