巫澤俊（中）與同學在總決賽上5小時攻下7道難題。

巫澤俊(左三)與浙江大學隊指導老師、隊友合影。

    近日，“中國寧化在線”網上一則題為《浙大寧化籍學生巫澤俊獲評“世界最聰明者”》的消息，引起了寧化網友的關注：

    “4月21日，在瑞典斯德哥爾摩皇家理工學院舉行的第33屆國際大學生ACM程序設計總決賽上，浙大Zodiac隊的杭航、巫澤俊（寧化一中2006屆高三9班畢業生）、肖東以5小時完成7題，總分排名第6的成績奪得銀牌，同時獲得‘世界最聰明者’的榮譽稱號……”

    ACM就是國際計算機學界著名的計算機學會。從1977年，ACM發起主辦了國際大學生程序設計競賽，至今已連續舉辦33屆。這項賽事薈萃了世界各大洲計算機界的“希望之星”，因而倍受世界知名大學和著名計算機公司的高度重視和關注，成為全球大學生最具影響力的國際頂級計算機類重要賽事。世界總決賽的優勝者將獲得贊助商提供的獎品、獎學金以及值得驕傲的“世界最聰明者”的榮譽稱號。

    小縣城出了個“世界最聰明者”。一時間，巫澤俊成了寧化人眼中的知名人物。這名寧化學子是如何一步步走上國際殿堂的呢？記者帶著好奇，走訪了小巫的父母和老師。

A 巴掌加談心“小聰明”用心了

    巫澤俊的父親巫朝根是縣疾控中心的一名干部，母親張翠芳是位下崗工人。

    談起兒子，張翠芳說：“小時候，倒沒覺得他有多聰明。就是特別愛提問題。”那時她經常給兒子的“為什么”問得“挺煩的”。

    巫澤俊的書櫥里，各種版本的《十萬個為什么》排滿了整整一個櫥窗。巫朝根拿出一套拼音版的《十萬個為什么》介紹說，這是澤俊讀幼兒園的時候，自己哭著鬧著要買的。當時，覺得他年紀還小，讀不懂。買回后，巫朝根先瀏覽了一遍，發現有很多錯別字，怕誤導孩子，就把書藏了起來，帶著澤俊到新華書店又買了一套正版的。后來，小學版、中學版的《十萬個為什么》陸續被請進書櫥，這些書給愛思考的小巫不少啟迪。

    巫朝根說，小澤俊也有過“很不聽話”的時候。小澤俊小學三年級時，父親工作很忙，經常要下鄉搞計劃免疫保償，母親那時在一家餐館當服務員。一次家長會，老師生氣地將母親張翠芳留下談話，原來，小澤俊已經整整36次沒完成作業了！老師說，澤俊完全是憑著“小聰明”在讀書，上課從不專心聽講，還經常做小動作影響其他同學。

    家長會后，父親用巴掌狠狠地“修理”了驕傲自滿的澤俊，并給他講了很多道理。

    “響鼓不用重棰敲”，從那以后，澤俊學習用心多了。

    2000年9月，澤俊考入寧化一中讀初中。他的“聰明”開始漸露鋒芒。

    初一下學期，他參加“全國數學邀請賽”獲得銅獎。第一次戴上全國性的獎牌，澤俊樂滋滋地叫母親帶他到照相館照了張相。

    此后，澤俊成了“獲獎專業戶”。他陸續參加“全國初中學生物理競賽”“全國初中學生化學競賽”等，均獲得銀獎、銅獎的好成績。

B 會學也會玩父母很用心

    澤俊不僅學習好，而且興趣廣泛。這與父母的用心密切相關。

    小時候，澤俊問爸爸：“我們吃的米是怎么種出來的呀？”父親就利用周末時間，騎上單車，載著澤俊到郊外稻田邊，讓他觀察水稻，給他講水稻的生長過程。

    高中時，父親為考職稱，要學習日語，沒想到，澤俊也對日語產生了濃厚的興趣。為了學好日語，澤俊想到一個好辦法。他買來中文版《哈利波特歷險記》，然后，上網搜索日語版的《哈利波特歷險記》，對照著中文版學習日語。那時，家中還沒有電腦，每到周末，父親總要拿出半天時間，陪著澤俊，到單位利用電腦學習日語。現在，澤俊已經能看懂大部分日語書籍。

    母親張翠芳說，下崗后，她經常會帶朋友回家打麻將。澤俊對此很反對：“媽媽，兒子是你這輩子的存款，利息要靠你自己去賺，你要是影響了我的學習，你的利息可就少了……”張翠芳說，聽了兒子這番話，她很受震動，再也不把麻友帶回家了。

    兒子很愛打籃球，還特別喜歡看姚明的比賽。有一次，一場姚明參加的NBA比賽在深夜進行，明天要會考，澤俊只好先去休息，不過他給母親布置了個任務：把NBA認真看完，明天早晨跟他講解比賽經過。那一夜，從來不懂籃球賽的張翠芳使勁地記住了“弗朗西斯、加索爾”等一串外國球星的名字，還認真記下他們的進球情況，第二天，再一一跟兒子匯報。

    張翠芳抱出厚厚一疊集郵冊。她說，澤俊從7歲開始集郵，一直堅持到現在。買郵票的錢，全部列入澤俊的零花錢預算中。

    2006年高考，巫澤俊考出了656分，成為當年寧化理科狀元。當時，北京大學醫學院打來電話向澤俊拋出“橄欖枝”。澤俊卻理智地對校方說“NO”，他說服父母，自己填報了浙江大學理科實驗班。

    “他從小對數理化感興趣，我們只有尊重孩子的選擇。”父親巫朝根笑瞇瞇地說，“事實證明，我們大家的選擇是對的。”

C 老師特許上課自由同學叫他“教授”

    “天資聰穎，雖不善言辭，但有股無聲的凝聚力。”曾任巫澤俊高三數學老師，現任寧化一中校長的張永福這樣評價巫澤俊。他說，澤俊高中三年都擔任班長，與同學相處十分融洽。澤俊的數理邏輯能力特別強，數學課本上的內容他基本自學就能弄明白，所以，張老師對澤俊做出“特批”：可以不聽課，課上可以自由做練習。

    張老師說，同學們不懂得的問題，都會向澤俊請教，他總是很認真地幫忙。所以同學們都叫他“巫教授”。

    “小巫心態很好，學得很輕松。”班主任鄧宗茂回憶說，澤俊在高考前幾天，都堅持放學后到操場上打籃球，還堅持在床頭放一本日語書自學。張翠芳怕影響兒子高考，幾次把書藏起來，可澤俊還是一次次地找出來讀。

    “澤俊是個很懂事的孩子。考上大學后，每次回寧化，他都要去拜訪曾經教過他的老師。”語文老師張美杰說，這次要去瑞典參加比賽的消息，今年正月澤俊在他家拜年時，就跟他說起過。

D 興趣和動力讓他奪銀牌

    國際大學生ACM程序設計大賽被稱為“世界上最聰明人的比賽”。

    “我接觸到ACM比賽也是比較偶然的。”巫澤俊說，大一有計算機語言公共課，平時的上機實踐作業就是模仿這個比賽的形式做一些語言基礎練習的題，他覺得挺有趣的。后來，在浙大最大的論壇里接觸到編程答疑版，發現學校有一個題庫，他開始在上面做題，漸漸地著了迷。他覺得：“興趣和動力很重要，選擇自己愿意做的事情做，就一定要把它做好。”

    一次，在論壇里，他看到了組織集訓選拔校隊的通知，就報了名，并從圖書館里借了書，開始認真學習有關基礎知識。大一那個暑假，他回到寧化剛待了半個月，就接到校隊通知，他入選了！

    小巫立即趕回學校，和入選的15名隊友開始集訓。那年暑假，他們接連參加了長春和北京兩個賽點的亞洲區區域賽，兩場比賽都獲得銀牌。

    此后，他和隊友們參加了2008年浙江省“網新國際杯”第五屆大學生程序設計競賽、2008年浙江大學“網新國際杯”第八屆大學生程序設計競賽，均獲得一等獎；2008年第33屆國際大學生程序設計競賽亞洲賽區（北京）獲金獎。

    2008年11月，巫澤俊和隊友第一次走出國門，來到越南胡志明市，參加第33屆國際大學生程序設計亞洲賽區競賽，一舉獲得冠軍。就這樣，他們成功晉級，得以到諾貝爾的故鄉———瑞典斯德哥爾摩參加總決賽，獲得了佳績。

    “最聰明的人”回來后忙些什么呢？

    “看點書，學點計算機方面的知識，也經常在學校的論壇里逛。”這是澤俊現在的課余生活狀態。其實，作為浙大ACM網站的管理員，澤俊每天還要為題庫整理題目，為論壇上的網友答疑解惑，還編些題目，用于隊友集訓。

    大賽歸來，澤俊已經獲得保送讀研的資格。澤俊說將來還是未知數，我想多學點知識…… (作者：張瑞蘭 羅旺水/文  巫澤俊/供圖）

新聞鏈接:

    百支參賽隊勇奪第6名

    沉著冷靜、全面發展是隊長杭航的特點；扎實的數學功底和邏輯推理能力是巫澤俊的強項；將代碼寫得又快又準、成功率高是肖東的優點。“他們三個是最優化的組合。”指導老師陳越說。

    談起總決賽，指導老師王燦說，面對參加競賽的來自世界各大洲100所著名高校，共100支參賽隊300多名頂尖學生的角逐，Zodiac隊走的并不是很順利，甚至有些戲劇性。指導老師王燦風趣地說：“我們的團隊用了26分鐘才解出了第一道題目，接下去的一個小時內，竟然一題也未答出，到了80分鐘才又過了一題，這個時候已經排名第9了，又過了10分鐘又做了一題，排名就上升到第6了，但之后的100分鐘他們似乎又開始睡覺了，直到攻破了一道I級別的高難度題時，我才想我們可能要拿獎牌了。”最終，浙大隊以總成績提交7題獲得本屆競賽銀獎，在世界100個參賽隊排名中名列第6，成功實現了我校（浙江大學）在參賽七年中首次奪取銀獎的歷史性突破。

    ———摘自浙大求是新聞網