雷霽霖：我的“人魚之戀”
幸福的大學(xué)生活
大學(xué)時(shí)代是青年學(xué)子最重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是人生最幸福的時(shí)刻。這方面我深深地感受到、也享受到了。入學(xué)第一年, 我就遇到了經(jīng)濟(jì)和生活上的雙重壓力，首先是父母無(wú)力支持我的學(xué)費(fèi)，面臨輟學(xué)的境地；二是從溫暖的南方來(lái)到冬有嚴(yán)寒的北國(guó)上學(xué)，生活環(huán)境和飲食習(xí)慣差異很大而難于適應(yīng)。當(dāng)時(shí)幸好得益于良好的國(guó)家政策和校園濃厚的政治氛圍，系黨總支書記及時(shí)了解到我的實(shí)際困難，給我雪中送炭，送來(lái)了嶄新溫暖的過(guò)冬衣被，還每月全額補(bǔ)助了伙食金和生活補(bǔ)貼費(fèi)，很好地解決了生活問(wèn)題和過(guò)冬的困難，穩(wěn)定了情緒。此后3年我都享受到甲等助學(xué)金的資助，完全解除了學(xué)習(xí)與生活上的后顧之憂.。幸福的大學(xué)生活, 感受到老師和同學(xué)情同手足，友愛(ài)互助之情歷歷在目，感人至深！王秋波、張星橋等同學(xué)給我送來(lái)了夏天換季的衣褲和學(xué)習(xí)用品，每逢節(jié)假日他們還會(huì)請(qǐng)我一起去逛公園或看電影, 有時(shí)還到飯店改善生活,讓我這個(gè)窮學(xué)子也和大家一祥享受到樂(lè)融融的大學(xué)生活。
良好的校園生活激勵(lì)我樹(shù)立遠(yuǎn)大理想, 入學(xué)之初我就躊躇滿志，決心傾注全部精力，學(xué)好專業(yè)課程，以備將來(lái)報(bào)效國(guó)家，成就一項(xiàng)事業(yè)。平日為了節(jié)約開(kāi)支，不管星期天還是節(jié)假日，更不論嚴(yán)冬、酷暑，我總是習(xí)慣在校園中度過(guò)，每天按常規(guī)走完從教室—圖書館—宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡。這種單調(diào)的校園生活似乎很寂寞，但我卻覺(jué)得很充實(shí)、很滿足?；叵肫鹉感－h(huán)境優(yōu)美，生活井然有序，大學(xué)生的精神面貌積極向上、朝氣蓬勃，良好的氛圍無(wú)處不在影響著我，促進(jìn)我?jiàn)^發(fā)向上，使我在政治、科學(xué)、文化等方面的學(xué)習(xí)都獲得全面發(fā)展。從大二至大四期間，我榮幸地被推選為校學(xué)生會(huì)副主席和班級(jí)團(tuán)支部書記，在社會(huì)活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，在政治思想和專業(yè)學(xué)習(xí)上獲得了巨大進(jìn)步而變得日漸成熟起來(lái)。
（圖一：雷院士夫婦參觀寧化一中校史陳列室）
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