寫漂漂亮亮中國字
??? 老師：練好寫字真功夫
??? 長期以來，城東中學聘請縣書法家巫健華、陳建智、劉善膺等擔任書法教師，通過書法知識講座和規范書寫等培訓形式，提高全校教師的書法理論水平和寫字能力，讓教師的書寫更加規范化、藝術化，進一步推動全校的寫字教育。學校為每位教師配備了軟筆、硬筆字帖和習字本及相應的書寫工具，在教師辦公室設立寫字練習專欄，要求每位教師每周上交毛筆字和鋼筆字各兩份。學校書法教室向全校師生開放，書法教師定期到場，對教師的書寫進行科學指導。
??? 在扎實培訓練習的基礎上，學校注重教師書寫與教學基本功相結合，定期開展教師“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）比賽，要求全體教師參加，全面檢驗書寫培訓與練習的成果。通過培訓與競賽，大大提高了教師的書寫水平，為書法教育奠定了良好的師資基礎。
??? 在教學常規中，學校要求老師們要重視“雙姿”書寫教學，要通過課堂主渠道強化規范漢字書寫，引導學生規范書寫。在常規課、教研課等活動中，學校還將教師的規范漢字書寫水平、課程規范用語作為評價教師課堂教學的重要內容之一，強化教師規范漢字書寫的意識。
??? 在“請進來”的同時，學校也鼓勵老師“走出去”，外出學習與交流。陳建智、游東華兩位老師曾參加“中國教育學會書法教育專業委員會2012年年會暨換屆大會”，與來自全國各地的16個寫字教育典型單位進行過經驗交流。“工作之余，大家都愛靜下心來練練字，也算是修身養性吧。”身為書法老師，溫譜誠老師坦言有壓力，更有動力，“打鐵還得自身硬，自己寫不好字，怎能教學生練好字？”
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【作者：全平 旺水 熙沛】 【責任編輯:麗勍】
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