
讓師生寫一手好字
養(yǎng)成寫字好習(xí)慣
2007年以來,安遠(yuǎn)中心學(xué)校將書法教學(xué)納入課程,每天下午開設(shè)一節(jié)寫字課,由任教語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的老師輪流指導(dǎo)。每周三下午,各班語文教師開設(shè)一節(jié)書法指導(dǎo)課。低年級學(xué)生練好硬筆字,三年級以上學(xué)生兼練毛筆字,教師深入課堂指導(dǎo),通過“評一評、講一講、說一說、比一比”,每天選出優(yōu)秀作品和進(jìn)步作品。
學(xué)校制訂《學(xué)生書寫規(guī)范及要求》,明確了作業(yè)和試卷書寫的規(guī)范和要求,要使用規(guī)范漢字,不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字,要安排好字在格中的位置等。組建學(xué)生硬筆、軟筆書法興趣班,吸納有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)生參加,每周集中練習(xí)一節(jié)課以上,培養(yǎng)書法特長生。
安遠(yuǎn)中心學(xué)校下轄永躍、后溪、營上三個村級教學(xué)點。中心學(xué)校通過教師“走教”幫扶的方式,將寫字教學(xué)輻射到教學(xué)點。通過開展“我是小小書法家”比賽、“寫字雙姿”評比、“書法特長生”訓(xùn)練、現(xiàn)場寫字比賽等活動,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,不斷提升教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量。

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【作者:賴全平】 【責(zé)任編輯:茜茜】
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