讓師生寫一手好字
養(yǎng)成寫字好習(xí)慣
2007年以來，安遠(yuǎn)中心學(xué)校將書法教學(xué)納入課程，每天下午開設(shè)一節(jié)寫字課，由任教語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的老師輪流指導(dǎo)。每周三下午，各班語文教師開設(shè)一節(jié)書法指導(dǎo)課。低年級學(xué)生練好硬筆字，三年級以上學(xué)生兼練毛筆字，教師深入課堂指導(dǎo)，通過“評一評、講一講、說一說、比一比”，每天選出優(yōu)秀作品和進(jìn)步作品。
學(xué)校制訂《學(xué)生書寫規(guī)范及要求》，明確了作業(yè)和試卷書寫的規(guī)范和要求，要使用規(guī)范漢字，不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字，要安排好字在格中的位置等。組建學(xué)生硬筆、軟筆書法興趣班，吸納有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)生參加，每周集中練習(xí)一節(jié)課以上，培養(yǎng)書法特長生。
安遠(yuǎn)中心學(xué)校下轄永躍、后溪、營上三個村級教學(xué)點。中心學(xué)校通過教師“走教”幫扶的方式，將寫字教學(xué)輻射到教學(xué)點。通過開展“我是小小書法家”比賽、“寫字雙姿”評比、“書法特長生”訓(xùn)練、現(xiàn)場寫字比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，不斷提升教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量。
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【作者：賴全平】 【責(zé)任編輯:茜茜】
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