中共寧化縣委辦公室（通知）

寧委辦〔2010〕91號

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中共寧化縣委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)

寧化縣黨員干部案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度的通知

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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部、委、辦、局，縣直各委、辦、局、公司黨組（黨委、總支、支部），各人民團(tuán)體黨組，中央、省、市屬駐寧各單位黨組（黨委、總支、支部）：

經(jīng)縣委研究同意，現(xiàn)將縣委組織部制定的《寧化縣黨員干部案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

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中共寧化縣委辦公室

2010年11月2日

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寧化縣黨員干部案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

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為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，促進(jìn)全縣各級黨組織和廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)力和分析解決問題的能力，特制定黨員干部案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

一、案例收集

1、領(lǐng)導(dǎo)交辦。縣領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合寧化發(fā)生或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門謀劃和解決的關(guān)鍵、重點問題作出批示或交辦，由責(zé)任單位及時收集編寫。

2、公開征集。每年初由縣委組織部向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門下發(fā)征集案例的通知，明確征集案例的要求，制定提供案例的激勵措施。

3、學(xué)員收集。科級干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等主體班次學(xué)員結(jié)合各自工作實際撰寫案例。

注重案例的指導(dǎo)性和普遍意義，堅持總結(jié)正面經(jīng)驗與汲取反面教訓(xùn)相結(jié)合，重點收集當(dāng)年度經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的典型案例，同時適當(dāng)收集與我縣縣情類似的外地案例、過去某一階段和特定環(huán)境中的案例。

二、案例編輯

由縣委組織部、縣委黨校成立案例編輯小組，負(fù)責(zé)對收集、編寫案例進(jìn)行指導(dǎo)，并按季度對收集到的案例進(jìn)行審核、評比，把優(yōu)秀典型的案例匯編成冊，逐步建立針對性強、覆蓋面廣、具備一定數(shù)量的案例庫。

三、案例培訓(xùn)

1、培訓(xùn)方式：（1）周末課堂培訓(xùn)。結(jié)合我縣重點工作確定主題，以重點工作緊密相關(guān)的各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部為對象，邀請專家學(xué)者案例授課。（2）主題班次培訓(xùn)。在黨校主體班次安排一期以上案例教學(xué)課。（3）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。回應(yīng)廣大群眾關(guān)注的熱點、難點問題，選擇典型案例在寧化在線、政務(wù)網(wǎng)上發(fā)布，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、分析討論。（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門培訓(xùn)。把案例分析作為日常學(xué)習(xí)的重要形式，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門業(yè)務(wù)工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭選擇或編寫案例，組織干部交流討論。

2、實施步驟：案例培訓(xùn)一般分六個步驟展開。（1）下發(fā)案例。通過網(wǎng)絡(luò)、文件、刊物等形式下發(fā)學(xué)習(xí)案例，提出明確、具體的培訓(xùn)要求，案例知識面和知識點的設(shè)計要適當(dāng)，使大多數(shù)人員通過自學(xué)能夠參與。（2）自學(xué)思考。通過查閱、自學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合工作實際，找到解決案例問題的辦法，并形成文字材料。（3）分組討論。以小組為單位開展討論，形成更完善的解決問題方案，形成正式文字材料。（4）組織交流。召開會議交流、組織筆會交流、開展演講交流、組織辯論交流等。（5）運用成果。將優(yōu)秀案例分析文章提供相關(guān)部門作為決策參考或下發(fā)各參訓(xùn)單位供學(xué)習(xí)思考，也可推薦給上級主辦刊物發(fā)表。（6）跟蹤問效。就案例培訓(xùn)的效果進(jìn)行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)在案例培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的干部和推行案例培訓(xùn)工作好的經(jīng)驗做法，分析存在的不足及研究改進(jìn)的方法。

四、培訓(xùn)管理

建立健全工作“倒逼機(jī)制”，最大程度避免出現(xiàn)案例中類似失誤，防止發(fā)展中不必要的折騰和資源浪費，促進(jìn)又好又快發(fā)展。對屢錯屢犯的，根據(jù)干部管理權(quán)限，由組織、紀(jì)檢部門視情對單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，給予批評教育、限期改正、責(zé)令檢查、誡勉談話、通報批評或者調(diào)整工作崗位、免職等處理。

五、主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。縣成立以縣委常委、組織部長為組長的案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)縣委組織部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門相應(yīng)成立工作小組，指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體抓。把案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為基層組織建設(shè)重要內(nèi)容，列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門年度工作綜合考評。對案例的調(diào)研、編寫提供相應(yīng)經(jīng)費支持，對案例培訓(xùn)學(xué)習(xí)開展較好，有效促進(jìn)工作的先進(jìn)單位予以表彰。

2、創(chuàng)新方式。將案例收集與課題調(diào)研、典型培育結(jié)合起來，努力在破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、推動社會事業(yè)發(fā)展、解決民生民計問題、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、加強黨的建設(shè)等各方面發(fā)現(xiàn)案例，豐富案例內(nèi)涵。改變課堂教學(xué)的固定模式，根據(jù)案例的類型，深入企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村等開展現(xiàn)場式案例教學(xué)。注重知識面的拓展，安排涉及經(jīng)濟(jì)、法律、政治、文化等方面的案例進(jìn)行討論研究，提高參學(xué)人員的全面素質(zhì)。

3、提升水平。縣委黨校定期邀請教授、專家對縣鄉(xiāng)兩級黨校教師、縣直綜合部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行“如何開展案例教學(xué)”等專題培訓(xùn)。有計劃地選派年輕、優(yōu)秀骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極開展案例教學(xué)交流活動，邀請兄弟黨校或上級黨校的資深教師做客交流會，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)。注重學(xué)員的評價，通過發(fā)放案例教學(xué)意見征求表、開通網(wǎng)上教師評價系統(tǒng)等方式，調(diào)查學(xué)員滿意度，促進(jìn)教學(xué)良性發(fā)展。

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主題詞：黨的建設(shè)? 干部教育培訓(xùn)? 學(xué)習(xí)制度 通知

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