
卷三十 第二章 學校體育
蘇區時期,列寧小學開展體育活動比較活躍,各校因地制宜,因陋就簡,開辟體育場地,制作體育器材,廣泛開展拍小皮球、跳繩、團體操、跳高、賽跑、游戲等活動。
抗日戰爭期間,沿海學校內遷寧化,帶來較高水平的體育技術,促進學校體育的發展,并設“童子軍課”對學生進行“智、仁、勇”教育。
解放后,體育課成為中、小學校必修課程。國家教育部頒發《體育教學大綱》和教學計劃,按照教學計劃規定,每周開設兩節體育課,要求按照德、智、體、美全面發展的教育方針,上好體育課,課前做好體育教具及各項安全工作的準備,學生體育成績列為評選先進或“三好生”的條件。
1954年推廣第一套廣播體操,實行每天“兩操”(早操、課間操),并已逐步推廣至第六套廣播體操。
此外,以班級為單位,安排每周兩個下午課外活動時間,由學校組成興趣小組,學生憑選定的愛好項目參加活動。學校把“兩操”、“兩活動”列入校規、校紀評比內容。
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【責任編輯:仕鵬】
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