卷三十 第二章 學校體育
蘇區時期，列寧小學開展體育活動比較活躍，各校因地制宜，因陋就簡，開辟體育場地，制作體育器材，廣泛開展拍小皮球、跳繩、團體操、跳高、賽跑、游戲等活動。
抗日戰爭期間，沿海學校內遷寧化，帶來較高水平的體育技術，促進學校體育的發展，并設“童子軍課”對學生進行“智、仁、勇”教育。
解放后，體育課成為中、小學校必修課程。國家教育部頒發《體育教學大綱》和教學計劃，按照教學計劃規定，每周開設兩節體育課，要求按照德、智、體、美全面發展的教育方針，上好體育課，課前做好體育教具及各項安全工作的準備，學生體育成績列為評選先進或“三好生”的條件。
1954年推廣第一套廣播體操，實行每天“兩操”(早操、課間操)，并已逐步推廣至第六套廣播體操。
此外，以班級為單位，安排每周兩個下午課外活動時間，由學校組成興趣小組，學生憑選定的愛好項目參加活動。學校把“兩操”、“兩活動”列入校規、校紀評比內容。
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【責任編輯:仕鵬】
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