寧商好故事︱巫生華：深耕民辦教育19年，做一個有情懷的“育人者”
2018年10月31日 06:55:30
來源：中國網(wǎng)
點擊數(shù)：
?
? ? “孩子們的轉(zhuǎn)變，就是成就感之所在”
?
? ? 在辦學中，巫生華發(fā)現(xiàn)，幾乎每一所學校，每年都會有一兩個甚至更多的學生會因為叛逆、網(wǎng)癮等種種原因離開校園。這樣的現(xiàn)象不僅發(fā)生在民辦學校，也存在于公辦學校。
?
? ? 巫生華算了一筆賬，惠州市有一百多所學校，一年就會有一兩百個學生這樣的學生，那全國呢？“如果沒有學校接納繼續(xù)教育，他們的未來由誰來引航？”這個問題困擾了巫生華許久，他想改造和培養(yǎng)這些孩子。
?
? ? 2004年，惠州市培英文武學校批準成立，并在網(wǎng)上推廣向全國招生。主要面向因叛逆、網(wǎng)癮等被開除的學生。他們中，有很多是家長都感到失望的孩子和別的學校已經(jīng)放棄的學生。
?
? ? 面對這些來自不同地區(qū)，天賦不同、秉性不同的孩子，巫生華就像摸著石頭過河，探尋出了一套與其他學校不同的教育模式：采取全封閉式的教育教學管理，根據(jù)每個學生的不同特點和個性，用習文修武的方式因材施教。
?
? ? 深圳男孩蘇小武被原來的學校開除后來到培英文武學校。入學當晚，小武就從學校逃跑并在校外搶劫，原本就對小武失望之極的父母欲放棄對他的教育。看著小武父親對待小武的粗蠻態(tài)度，從事多年教育工作的直覺告訴巫生華，孩子父親的教育方式有問題，而且這個孩子還是可以教育和挽救的。
【責任編輯:茜茜】
