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? ? 在志愿者的帶領下，孩子們排著整齊的隊伍，有序地參觀了報刊閱覽室、電子閱覽室、匯報廳、成人圖書借閱室。家長們坐在匯報廳，互相交流親子閱讀心得。實幼德育處老師以一本繪本為例，給家長們提出了親子閱讀的建議。

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? ? 此次活動為家長提供了一個親子閱讀的平臺，有利于社區、學校、家庭資源的“三合一”，助力幼兒園的“校園大閱讀”活動走出課堂，走向社會，既開闊了幼兒的視野，也讓家長知道了如何指導孩子進行親子閱讀，增進了家長和孩子之間的感情，進一步體驗到親子閱讀的快樂，得到了廣大家長的肯定與贊許。（賴全平 張 瑩）