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　　讓教師練一手好字

　　打鐵還要自身硬。為了讓每位教師都能成為書法教師，更好地開展書法教育，泉上中心學校為教師訂閱了大量有關書法教育的報刊雜志，選購了近百本書法字帖和40盒書法光盤供教師使用，并為教師配備習字本、毛筆、硯臺、墨汁、印章和小黑板。學校采取“走出去，請進來”的方式，聘請陳建智、雷鑫亮等到校任教，開辦書法知識講座，提升廣大教師的書法意識和水平。學校先后組織教師前往縣內外書法特色校取經，甚至遠赴湖北省武穴市參觀學習。

　　學校要求教師在課堂教學中寫漂亮字、規范字，潛移默化地影響學生。在常規課、教研課等活動中，學校還將教師的規范漢字書寫水平、課堂規范用語作為評價教師課堂教學的重要內容之一，強化教師規范漢字書寫的意識。教師每周需上交軟硬筆書法作品，學校從中評定等次，并納入學期或學年績效考核。教師辦公室開辟粉筆習字欄，每周由老師輪流書寫，供師生欣賞、點評。學校定期開展教師“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）比賽，要求全體教師參加，全面檢驗書寫培訓與練習的成果。

　　“工作之余，靜下心來練練字，不僅能寫一手好字，心里也特別充實。”身為書法老師，謝恩家坦言，教師自覺練字已蔚然成風，全校教師都成了合格的書法老師。