用責(zé)任擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠

江向榮

　　《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》是全面從嚴(yán)治黨的重要利器，旨在喚醒責(zé)任意識、激勵擔(dān)當(dāng)作為，著力整治“為官不正、為官不為、為官亂為”等突出問題，厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)?；鶎蛹o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用好問責(zé)“撒手锏”，嚴(yán)肅責(zé)任追究，以問責(zé)促負(fù)責(zé)，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸落到實(shí)處。

　　學(xué)深悟透，知責(zé)明責(zé)。立身百行，以學(xué)為基。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)是抓好問責(zé)工作的前提。要在領(lǐng)會精神上學(xué)有所悟，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，聚焦全面從嚴(yán)治黨，突出政治責(zé)任，準(zhǔn)確把握《問責(zé)條例》主要特點(diǎn)，逐條逐句深刻領(lǐng)會要義，明白誰來問責(zé)、對誰問責(zé)、因何問責(zé)、如何問責(zé)等具體問題。要在示范引領(lǐng)上學(xué)有所成，發(fā)揮表率作用帶頭學(xué)、反復(fù)學(xué)，明白權(quán)力邊界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹《問責(zé)條例》的推動者、落實(shí)者。要在創(chuàng)新方法上學(xué)有所得，提高從嚴(yán)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的能力和水平。
　　率先垂范，守責(zé)盡責(zé)。打鐵還需自身硬。以身作則、率先垂范是落實(shí)問責(zé)工作的關(guān)鍵。要帶頭修身，對照《問責(zé)條例》規(guī)定的問責(zé)情形，真正把自己擺進(jìn)去，聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)言行，查找差距，深挖根源，“對好表”“畫好像”，照在細(xì)處、行在實(shí)處，立行立改，做廉潔自律的楷模、遵規(guī)守紀(jì)的榜樣。要帶頭篤行，牢固樹立主業(yè)意識，深化“三轉(zhuǎn)”，聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨等方面存在的突出問題，從高處著眼、從小處著手，決心不變、力度不減，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，有效履行監(jiān)督責(zé)任，始終用黨規(guī)黨紀(jì)約束自己言行，守住“主陣地”，種好“責(zé)任田”。要帶好隊(duì)伍，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé)，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，全力抓好《問責(zé)條例》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)。密切關(guān)注身邊人的思想動態(tài)，對身邊人經(jīng)常教育提醒，明確不能做的事情、不能涉足的領(lǐng)域，對苗頭性問題要予以制止、嚴(yán)肅批評，防止身邊人逾矩失范。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，查責(zé)問責(zé)。動員千遍不如問責(zé)一次。要把問責(zé)作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，敢于碰硬、敢于較真，讓失責(zé)必問成為常態(tài)，倒逼責(zé)任落實(shí)。要突出問責(zé)規(guī)范，把存在的突出問題找準(zhǔn)，把需要問責(zé)的情形歸納清楚，嚴(yán)格問責(zé)步驟，逐條細(xì)化、具體化，注重問題發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)決杜絕制度空轉(zhuǎn)、問責(zé)不力等問題滋生蔓延，使問責(zé)更具針對性和實(shí)效性。要突出問責(zé)重點(diǎn)，盯住“關(guān)鍵少數(shù)”和主要負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等問題，嚴(yán)肅問責(zé)、曝光典型，督促各級黨委（黨組）、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)真抓真管真擔(dān)當(dāng)，真查真嚴(yán)真問責(zé)，讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)。

　?。ū疚陌l(fā)表于2016年9月14日中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)，作者為中共寧化縣委常委、縣紀(jì)委書記）