
解碼福建高考改革:文理不分科 成績由“3+3”組成
生涯規(guī)劃 需提前到高一下進行
要在高校公布學科具體要求時,就選擇高考的選考科目,這也意味著,原本考生在高考結束后才需要面對的專業(yè)選擇,現(xiàn)在將在高一下學期結束時就提前面對。
專業(yè)選擇,涉及生涯規(guī)劃。近幾年,廈門許多高中都在嘗試著前移學生生涯規(guī)劃的時間點。例如廈門大學附屬科技中學,早在2011年該校就在廈門市率先開展了中學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的系列課程,并且由廈大職業(yè)生涯規(guī)劃教師團隊進行授課,為校內每位考生提供生涯指導;再譬如廈門一中,該校持續(xù)多年舉辦“朋輩計劃”,在每年的寒暑假請回已考上大學的校友現(xiàn)身說法,為學弟學妹介紹大學及專業(yè)。
那么,考生個人究竟該怎么選?李海北老師說,學哪科對自己比較有利,這是一個考慮因素,但不能作為唯一的考慮因素,學生更需要兼顧“今后到大學怎樣才能更好地發(fā)展”。比方說,有些大學的生物相關專業(yè)要求的是:學生物或學物理都可以報,由于物理比生物難,可能就有許多考生會趨易避難選生物,如此一來,“到了大學,學物理的考生基礎肯定比較好,那么學生物考進來的學生今后就有可能拼不過人家”。因此,他建議學生在“6選3”時,還要結合今后的大學乃至今后職業(yè)的發(fā)展進行考慮。(海峽導報)
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【責任編輯:馬威】
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