無聲的愛
?“能幫助這些學(xué)生增強(qiáng)自信心，讓他們走向社會，我就覺得我這老師當(dāng)?shù)弥担 痹趶埲A珠的眼里，讓特校走出去的學(xué)生能夠自食其力，才是教育的目的。
學(xué)生小玲畢業(yè)后在一個(gè)美容院里學(xué)美發(fā)，她經(jīng)
去年暑假，一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生小洪找到
這樣的事，張老師經(jīng)常遇到。“聾生們把我當(dāng)成一位值得信賴的長輩，沖著這份信任，我覺得再多的付出也是值得的。”張華珠說。“這次去上海參加頒獎(jiǎng)典禮，受到了原國家教委副主任、國家總督學(xué)顧問柳斌的親切接見，我感到特別榮幸，同時(shí)也感到了肩上的壓力。”面對光環(huán)，張華珠說，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她將一如既往地與同事們一道，為寧化的殘障孩子撐起一片教育的藍(lán)天。（張瑞蘭）
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【作者：張瑞蘭】 【責(zé)任編輯:麗勍】
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