
無聲的愛
“能幫助這些學(xué)生增強(qiáng)自信心,讓他們走向社會,我就覺得我這老師當(dāng)?shù)弥担 痹趶埲A珠的眼里,讓特校走出去的學(xué)生能夠自食其力,才是教育的目的。
學(xué)生小玲畢業(yè)后在一個(gè)美容院里學(xué)美發(fā),她經(jīng)
去年暑假,一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生小洪找到
這樣的事,張老師經(jīng)常遇到。“聾生們把我當(dāng)成一位值得信賴的長輩,沖著這份信任,我覺得再多的付出也是值得的。”張華珠說。“這次去上海參加頒獎(jiǎng)典禮,受到了原國家教委副主任、國家總督學(xué)顧問柳斌的親切接見,我感到特別榮幸,同時(shí)也感到了肩上的壓力。”面對光環(huán),張華珠說,自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,她將一如既往地與同事們一道,為寧化的殘障孩子撐起一片教育的藍(lán)天。(張瑞蘭)

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【作者:張瑞蘭】 【責(zé)任編輯:麗勍】
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