紅土地上的堅守者
教師節前夕，三明工貿學校教師彭佩烘收到了一份特殊的禮物——經省教育廳選派，作為我省高職院校電子專業的學科帶頭人，參加教育部組織的為期兩個月的赴德進修培訓。
從一名普通教師成長為省級重點專業學科帶頭人，近30年的從教生涯中，彭佩烘走過了怎樣的閃光歷程呢？
扎根山區勤耕耘
27年前，彭佩烘以優異成績從福建師范大學物理系畢業，服從組織分配，來到了寧化師范學校（現更名為三明工貿學校）工作。
既來之，則安之，彭佩烘在自己的崗位上認真工作。結合專業特長，在教學過程中他自制電冰箱示教板、電視掃描演示器、三極管電流放大演示器等教具，不僅大大提高了教學效果，還為學校節省了教學經費。
2000年，寧化師范學校更名為三明工貿學校后，彭佩烘擔任了電子、機電、汽修三個專業學科負責人，承擔了各專業管理、建設、教學等重任。為了使學校的專業建設盡快走上正軌，他加班加點，組織制定了專業培養目標、技能考核等多項標準，創建了電工、車工、數控等10多個專業教室。
辛勤耕耘結碩果。彭佩烘主管的三個專業中有一個成為國家級示范專業、中央財政支持的職業教育實訓基地，有兩個被確定為省級重點專業，先后為學校專業建設爭取資金400多萬元。20多年來，彭佩烘在專業學刊發表學術文章190多篇，參編或主編了6本教材，有18項電子設計發明在省級以上獲獎，其中2項獲國家專利。
彭佩烘評上高級講師、特級教師之后，經常有廈門、泉州、莆田等地學校向他伸出“橄欖枝”。2005年，廈門集美職業技術學校領導專程來到寧化做動員工作，并承諾年薪高出一倍、愛人隨調、解決住房等優厚條件，但彭佩烘還是留下來了。
2006年夏天，在仙游老家的父親被確診為食道癌，彌留之際的老人希望兒子能陪伴自己走完人生最后一段旅程，又恰逢暑假，兒子應該有時間在病床前盡孝。但由于學校重點專業建設正處于申報、評估的關鍵時期，彭老師不得不奔走于仙游與寧化之間，兩地相距400多公里，每天只有一趟班車，單程需要八九個小時。這個暑假彭佩烘在家照顧父親不到一個月。
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