寧化城幼“家長開放日”讓家園之間零距離
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??? 游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，因此在集中活動(dòng)過程中，教師從福建省編教材中的五大領(lǐng)域課程中選材，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，做中學(xué)，符合幼兒個(gè)性化的發(fā)展需求。也讓家長們了解了幼兒園課程與義務(wù)階段課程的不同之處。
??? 藝術(shù)區(qū)提供的豐富的繪畫材料讓孩子們?cè)谑^上、木板上、竹片上以及在立體材料上自由地畫、盡情地畫，也通過剪、折、貼等方式發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，大四班的穿針引線讓孩子們自己縫制裙子、刺繡更是讓孩子們?cè)诖┽樢€中發(fā)展手指精細(xì)動(dòng)作、提升審美能力。
??? 在生活區(qū)中，提供真實(shí)的蔬菜水果讓孩子們使用工具通過削、切、割等方式改變其特性，小班的孩子們?cè)谏铕^中用榨汁機(jī)探索如何讓黃豆變成豆?jié){，水果如何變成果汁，玩得不亦樂乎；中大班的孩子則通過水果拼盤，不斷探索讓水果變成各種形狀。
??? 當(dāng)天的家長開放日活動(dòng)好評(píng)不斷。不僅讓家長們感知了“陪伴是相互的，滋養(yǎng)是相互的，給予是相互的?！备w驗(yàn)到了“孩子的成長需要大人的陪伴！陪伴孩子長大的過程，也是自我成長的過程！” (羅 鳴? 張冬梅)
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【作者：羅 鳴 張冬梅】 【責(zé)任編輯:茜茜】
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