邱金紅：做一名快樂的鄉(xiāng)村教師
? ? 安遠中學地處偏遠山區(qū)，寄宿生和留守孩多，部分學生養(yǎng)成習慣差。有一次，邱金紅發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生沒打掃干凈，并沒責備值日生，而是利用學生做課間操的機會，悄悄地拿起掃把，將教室打掃干凈。當學生做完操看到這一切時，倍受感動。邱金紅趁機給學生上了一堂生動的思想教育課，告誡學生：“掃地并不難，難的是長期堅持，沒有責任心，連地都掃不好，談何念好書？”
? ? 身為學校團支部書記，邱金紅積極組織師生參加“我們的節(jié)日”“學雷鋒活動月”“國際志愿者日”等系列活動，讓廣大師生在活動中接受教育。
? ? 地理是八年級學生參加中考的科目，邱金紅年年跨年級任教，教學任務繁重，整天忙得像旋轉的陀螺，忙得不亦樂乎。同事曾多次開玩笑說：“找不到邱老師的話，去課堂和辦公室找，準在！”看似一句簡單的玩笑話，卻道出了她背后的辛勤勞動和默默付出。
? ?“走到哪兒都是‘老師好’，這是別的職業(yè)無法體會到的快樂與收獲。望著孩子們一批批畢業(yè)離開、長大成人，特別充實與欣慰。”邱金紅感慨道，她有幸見證了山區(qū)教育的發(fā)展變化，山里的孩子需要她，她將一如既往地扎根山區(qū)教育，用愛放飛大山里的希望。（賴全平）
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【作者：賴全平】 【責任編輯:茜茜】
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