李寧：學生成長的引路人
寧化縣實驗小學每年都有新分配的教師，他們大多擔任班主任，工作熱情很高，但在管理班級和教育學生方面缺乏經驗。身為老教師，李寧經常與他們交流教學心得，傳授教學經驗，幫助他們在教學戰線上迅速成長。
科學源于生活又高于生活。除了星期一和星期五，每天下午放學之后，李寧都會組織學校科技社團成員“玩”科學，讓他們在玩中學科學，掌握科學原理。每年4月，她積極組織豐富多彩的讀書月活動，舉辦知識競賽、中國詩詞大會、漢字聽寫大會、猜謎語等系列活動，從中評選書香少年、書香家庭。每年11月，她組織開展形式多樣的科技節，整天忙得像旋轉的陀螺，但她從無怨言，樂在其中。
一分耕耘一分收獲。多年來，李寧執教了30多節縣級以上觀摩課，指導100多名學生在縣級以上大賽中獲獎。她撰寫的教學論文《我運動，我健康，我快樂》《我是一個兵》《尋歷史痕跡，找生活碰撞》《巧設民主對話，學“十九大”知識》等在CN刊物發表。
“用細心發掘學生閃光點，用愛心贏得學生的信賴，幫助他們健康成長?！泵鎸︴r花與掌聲，李寧總是淡淡一笑，她表示，身為一名黨員教師，更要帶頭將愛灑向學生，甘當學生成長引路人。（本報寧化記者站 賴全平）
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【作者：賴全平】 【責任編輯:茜茜】
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