“沒有愛就沒有教育，每一個孩子都是都是一粒種子，只是花期不同。”這是寧化第四中學范仁坤老師的座右銘。在他心中，教育要有愛、有溫度，課堂要有規矩、有尺度。

2001年，范仁坤被分配到寧化三中。當提著簡單的行李來到學校為他安排的宿舍，他真正感受到了教學條件的艱苦。走上講臺，面對一雙雙求索的目光時，他暗暗告誡自己，要站好講臺，護好航程，靜待花開。

二十多年來，范仁坤用愛陪護了一屆又一屆的學生茁壯成長。他用愛與學生交流，用真誠與學生相處?！霸蹅冊谡n堂上是師生，下課后是朋友，不管你們遇到什么疑難問題，隨時都可以來找我?！彼洺＿@樣對學生說。

沒有愛就沒有教育。2013年，八年級男生張某性格變得越來越暴躁，經常逃課，打架斗毆。范仁坤主動與他結對幫扶，經常利用課余時間找他談心，為他當面批改作業，進行學業輔導。經過半年多的努力，張某林逐漸變得樂觀向上、勤奮好學，后來還考入重點大學。

2019年9月，范仁坤班上有名剛從外地轉回的男生劉某，生性好動，總愛在課堂上給老師添麻煩。范仁坤看在眼里，急在心里，多次找他談話，但收效甚微。他決定家訪，但當他走進劉某家中時，才發現這是一個特殊的家庭，男生的父親剛做完胃切除手術，母親干重活不小心弄傷了腳。返校后，他沒有立即去找劉某，而是在晚自習課上給學生朗讀飛花的《賣米》，布置學生寫作聽后感?！拔易蛱烊ツ慵伊?，說你在學校表現不錯，但進步空間還很大。希望下次我和你父母能分享你的進步?！碑攲W生寫得差不多時，他點名要劉某當堂朗讀，聽完后他說了這么一句話。他要求劉某回去修改聽后感，直到滿意為止。第二天，劉某就交上了滿滿三頁紙的感想。以后的日子里，劉某脫胎換骨一般，變得十分懂事有禮貌，學習成績也進步很大。

2020年，范仁坤調入寧化四中任教，開啟了鄉村教學的新征程。他就是這樣一個人，一個把愛心給了學生的人，整天忙得像個旋轉的陀螺。"你這樣不覺得累嗎?" 面對同事的發問，他只是微微一笑，表示只要學生健康成長、早日成才，他愿意再累一點，無怨無悔。

記者 賴全平