原標(biāo)題：幼兒園“小學(xué)化”會(huì)帶來什么

　　漫畫：朱慧卿

　　不少家長“望子成龍，望女成鳳”，在孩子幼兒時(shí)期就開始報(bào)各類輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)習(xí)文化類課程。一些學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也迎合家長的心理，違背幼兒的身心成長規(guī)律提前進(jìn)行學(xué)科教學(xué)。

　　上周，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)2010名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60.5%的受訪者認(rèn)為幼兒園“小學(xué)化”違背孩子成長和教育規(guī)律，不利于孩子身心健康，51.8%的受訪者認(rèn)為這限制幼兒想象力，影響其全面發(fā)展。58.9%的受訪者認(rèn)為幼兒教育中最重要的是開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，55.4%的受訪者認(rèn)為是塑造幼兒良好的個(gè)性品格。