10月28日，《云南省初中學(xué)生體育音樂(lè)美術(shù)考試方案》（以下簡(jiǎn)稱《考試方案》）聽(tīng)證會(huì)在昆明舉行，云南省教育廳對(duì)《考試方案》作出了說(shuō)明。據(jù)介紹，這一考試方案的主要亮點(diǎn)有三。一是考試分值的大幅提高，體育由50分直接提升到100分，音樂(lè)、美術(shù)分由10分提高到40分。二是考試更加注重過(guò)程性，避免“一考定成績(jī)”。體育由初中“三年一考”調(diào)整為“一年兩考”，美育調(diào)整為初中藝術(shù)測(cè)評(píng)＋藝術(shù)統(tǒng)考＋藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。三是將學(xué)生參加體育競(jìng)賽成績(jī)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)納入考試成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種項(xiàng)目體育比賽和美育展演，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能和美育技能。

最近，教育部明確表示，將強(qiáng)化體育、美育在學(xué)生評(píng)價(jià)中的占比。學(xué)校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐年增加分值，要達(dá)到跟語(yǔ)數(shù)外同分值的水平。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試、評(píng)分，起到促進(jìn)學(xué)校重視體育、美育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展藝體興趣的作用，是迫切需要解決的問(wèn)題。云南是我國(guó)首個(gè)將中考體育分值調(diào)整到100分的省份，因此，其探索具有“先行示范”作用。

總體看來(lái)，云南正在制訂的考試方案，突出了對(duì)美育和體育的過(guò)程評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了重視培養(yǎng)學(xué)生興趣與技能的導(dǎo)向。而問(wèn)題的關(guān)鍵在于怎么執(zhí)行。實(shí)施這一考試方案，需要解決三方面問(wèn)題。

其一，如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育、美育的投入，保障學(xué)校體育、美育師資與場(chǎng)地、設(shè)施。據(jù)報(bào)道，云南省教育廳副廳長(zhǎng)張春驊表示，當(dāng)前，云南省學(xué)校體育、美育教師不足，水平不高，場(chǎng)地器材設(shè)施設(shè)備緊缺仍然是教育領(lǐng)域的短板。必須意識(shí)到，如果不加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育、美育的投入，不增加體育、美育教師編制，不能按編制配齊體育、美育教師，那么相關(guān)工作就難以推進(jìn)。對(duì)此，需要有相應(yīng)的財(cái)政預(yù)算，來(lái)配套實(shí)施提高體育與美育分值的改革。否則，可能會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)提出，有的學(xué)校缺老師、缺場(chǎng)地，卻對(duì)學(xué)生提出一樣的測(cè)試要求，是不公平、不合理的。舉例來(lái)說(shuō)，評(píng)分中有競(jìng)賽加分項(xiàng)，這就要求學(xué)校有教練帶隊(duì)訓(xùn)練、比賽，而且，同一區(qū)域內(nèi)教師配備和場(chǎng)地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要基本一致。

其二，體育、美育的過(guò)程性評(píng)分，如何做到寫實(shí)、客觀與個(gè)性？云南制訂的考試方案充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異問(wèn)題，如視力、身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)的賦分由原來(lái)的橫向比較賦分，變?yōu)閷W(xué)生自身縱向比較賦分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己和自己比，通過(guò)努力鍛煉，如果相關(guān)指標(biāo)變好就可以得到相應(yīng)的分值。這可以減少實(shí)行橫向比較存在的個(gè)體差異爭(zhēng)議，重視實(shí)施體育、美育對(duì)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。這也是前不久發(fā)布的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)總體方案》提到的“探索增值評(píng)價(jià)”。

其三，如何有效避免體育、美育中考加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)？提高體育、美育中考分值，是在做“加法”，這會(huì)進(jìn)一步增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎？要消除家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的擔(dān)心，還必須做“減法”，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。否則，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)依舊繁重，還要學(xué)生參加體育比賽、美術(shù)培訓(xùn)，這會(huì)讓學(xué)生不堪重負(fù)，也會(huì)增加家長(zhǎng)的焦慮。

為此，必須進(jìn)一步推進(jìn)考試招生制度改革，尤其是打破按總分排序錄取學(xué)生的模式，切實(shí)建立多元評(píng)價(jià)體系。《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)總體方案》指出，要加快完善初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用辦法，逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。（文丨熊丙奇）