彭佩烘: 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引路人
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? ? “彭老師非常有耐心，手把手教，直到我們明白為止。”這次獲獎(jiǎng)的學(xué)生馬瀚堃說。
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? ? “我眼睛近視比較深，不好再去打牌、打麻將，所以業(yè)余時(shí)間比較多。”彭佩烘調(diào)侃自己說，業(yè)余時(shí)間大部分都是用來鉆研業(yè)務(wù)。
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? ? 他的教研成果突出，先后在20多種CN刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)文章200多篇，多篇被引用、轉(zhuǎn)載和收編。他主編了《電工與電子技術(shù)》等多部教材，有20多項(xiàng)電子發(fā)明在省級以上獲獎(jiǎng)，4項(xiàng)電子設(shè)計(jì)獲國家專利。
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? ? 在彭佩烘的默默耕耘下，如今電子電器專業(yè)已成為學(xué)校的一塊金字招牌。他主管的專業(yè)先后獲省級重點(diǎn)專業(yè)、創(chuàng)建國家示范專業(yè)、省教育改革專業(yè)規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、省示范性實(shí)訓(xùn)基地、省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目等。
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? ? 沿海地區(qū)的一些學(xué)校多次向他伸出“橄欖枝”，但考慮到學(xué)校轉(zhuǎn)型后專業(yè)建設(shè)和發(fā)展更加需要他，他多次放棄了外調(diào)的機(jī)會(huì)，選擇留下來。
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? ? “我還有4年就退休了，現(xiàn)在最大的心愿就是指導(dǎo)學(xué)生在全國、省市技能大賽上取得更好的成績。”彭佩烘表示。（劉才恒 林璐）?
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