讓生命教育在校園開花結果
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? ? 生命教育寓教于樂
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濟村中心學校將生命教育作為政治思想品德教育的重要內容，不斷挖掘顯性和隱含的生命教育內容，提高學生對生活的熱愛和對人性的贊美。學校充分利用心理健康教育、安全教育、健康教育、環境教育、法制教育等形式，開展靈活多樣的生命教育活動。老師不定期組織學生開展野外活動，從中感受生命的力量，讓學生們更加珍愛生命、善待他人。
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2013年11月，學校成立紅十字會，通過宣傳圖片展覽、消防安全演練、道路交通安全講座等形式，先后開展了包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”在內的“三生教育”，寓教于樂，反響良好。
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2014年10月，學校開展了一次別開生面的體驗式生命教育培訓，全校90余名教師參加培訓，集中學習心肺復蘇技術，以便及時挽救身邊親友的生命。此后，學校不定期舉辦體驗式生命教育系列活動，推進生命教育常態化，學校因此被評為“福建省體驗式生命教育示范校”。
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“以前認為滅火器很神秘，不會用，現在通過老師指導，我掌握了用法。”2015年5月，學校開展消防器材實踐操作演練，學生現場體驗消防器材的用法，提升自救能力。為加強防災減災教育，學校積極開展防溺水主題班會、防震安全演練、寄宿生安全會等系列活動，并向家長發放宣傳資料。
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2015年，學校與縣司法局共建法治文化，共同開展法治教育講座、法治宣傳進校園等活動，共建法治文化園。學校舉辦“少年模擬法庭”活動，讓學生們增長了法律知識，提升了抵制違法犯罪的意識。
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學校成立了“保潔志愿小分隊”，分塊承包校園綠化帶和衛生死角，確保校園清潔衛生。每天傍晚，學生們都會自覺進園拔草、擦洗宣傳窗和墻壁等公共設施，用他們的實際行動，唱響生命教育的樂章。（本報寧化記者站 賴全平）
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【作者：賴全平】 【責任編輯:麗勍】
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