他的錢變成了手風(fēng)琴和小樹苗，可他連一元錢的瓶裝水都不舍得買

　　葉連平?jīng)]有子女，除去和妻子基本的吃飯開(kāi)銷，他的錢幾乎都花在了學(xué)生身上。買教材、買練習(xí)本、打印試卷，都是由他出資。遇到特別困難的學(xué)生時(shí)，他經(jīng)常拿出自己的錢，并四處化緣，幫這個(gè)娃娃買一輛電動(dòng)車，幫那個(gè)娃娃籌一筆學(xué)費(fèi)。

　　對(duì)他而言，每個(gè)月3000多元的退休工資足以維持生計(jì)。他身上經(jīng)常穿著十幾年前的已經(jīng)磨破洞的上衣，打了補(bǔ)丁的褲子，只要整潔，他不覺(jué)得有什么難堪。他為了省錢會(huì)騎車去幾里地之外買菜，到南京去買書時(shí)，甚至連1元錢的瓶裝水他都沒(méi)舍得買。

　　但為了孩子，他可以每年花幾千元自費(fèi)包車，帶孩子們前往南京、合肥，參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、雨花臺(tái)、科技館，還帶他們到和縣西梁山烈士陵園掃墓，了解歷史，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　2012年起，葉連平拿出自己的2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)力量捐資，設(shè)立了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，迄今受益者超過(guò)百人。

　　他當(dāng)年四處代課領(lǐng)到的報(bào)酬，都被他捐給了那些曾短暫服務(wù)過(guò)的學(xué)校，這些錢有的變成了手風(fēng)琴，有的變成了校園里的小樹苗。

　　并非所有人都領(lǐng)他的情。有人罵他是“老甩拐”，當(dāng)?shù)卦捓铩袄隙傥濉钡囊馑肌＿€有的老師曾嫌他“搶生意”。

　　和縣縣委宣傳部電教中心主任王小四曾用很長(zhǎng)時(shí)間拍攝葉連平的紀(jì)錄片。幾年前，他不經(jīng)意間拍攝到一個(gè)場(chǎng)面：五六百米開(kāi)外，正在教室外玩耍的小學(xué)生，隔很遠(yuǎn)看到了葉連平。小孩子們一股腦兒都跑了過(guò)來(lái)，“葉老師”“葉老師”的呼喚聲此起彼伏。而葉連平只是連聲答應(yīng)著，摸摸這個(gè)的頭，提醒那個(gè)擦擦鼻涕，笑瞇瞇地又把孩子們趕回了教室去。攝像機(jī)后面的王小四覺(jué)得很神奇，是什么能讓這么多孩子對(duì)只是代過(guò)幾堂課的老人家產(chǎn)生如此的親切感？

　　年紀(jì)越大，葉連平就越著急。每周一一大早，他就急著批改起周末剛剛留下的作業(yè)。幾年前做顱腦手術(shù)，術(shù)后4天他就急著出院。他的那輛老自行車，都被他稱為“風(fēng)火輪”。中秋節(jié)去拜訪他的學(xué)生一撥兒接一撥兒，他也是跟他們聊幾句，不留吃不留喝，緊趕慢趕繼續(xù)改作業(yè)備課。

　　而葉連平認(rèn)為自己的著急、用心，很大程度上開(kāi)始于一分“遺憾”。少年時(shí)期的使館生活，教會(huì)了他英語(yǔ)，讓他見(jiàn)到了司徒雷登等大人物。但是，正是這段經(jīng)歷，在后來(lái)的政治運(yùn)動(dòng)中，讓他陷于百口莫辯的境地中。1955年到1978年，他的人生耽誤過(guò)23年。

　　對(duì)他來(lái)說(shuō)，上學(xué)是再珍貴不過(guò)的事。曾經(jīng)因?yàn)椤袄щy到連飯都吃不上”，葉連平從上海南蘇中學(xué)輟學(xué)。當(dāng)時(shí)他的老師哭著送班上這名優(yōu)秀學(xué)生離開(kāi)。

　　如果不是1978年村里原本的老師考上大學(xué)，偶然間出現(xiàn)了空缺，也許葉連平一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)成為教師。

　　在葉連平心中，教師這份工作的美是“什么工作都比不上的”。“帶我到閻王爺面前，下輩子還當(dāng)教師，我還沒(méi)過(guò)足癮。”

　　他身上帶著不符合年齡的急切，無(wú)法忘記當(dāng)豬倌、種地、做工的那20多年。“怎么干也彌補(bǔ)不了了。”葉連平蒼老的聲音輕輕一頓，說(shuō)。